卑诗省新补充教材有助纠正历史错误

国际贸易兼专责多元文化厅长屈洁冰

在新学年于月初展开时,我推出了一套给予第五及第十班学生的新补充教材。这教材名为:竹笋-华裔加人在卑诗省的传承,让学生从历史中学习,从而防止未来的歧视。

作为全加拿大最族裔多元化的省份,卑诗省以其多元文化及对不同文化及背景人士的尊重见称。事实上,这亦是我的家人在二十五年前移居这里的部份原因。不过,情况并非一直都是这样的。

早年华裔先侨到来卑诗省,是因为他们听闻到卑诗省是欢迎多元化的。不过,当有超过15,000个华人在1880年代初期抵达时,他们就被否定和剥夺其他移民所享有的权利,包括成为公民的权利。

这是卑诗省可耻的一个章节,因此在2014年,全体卑诗省议会的成员就向华裔加人就过去政府的历史错误作正式道歉。在全省性的咨询中,我们询问省民这道歉应以甚么形式表达,而在每一个论坛中所达致的绝大多数共识,就是将这卑诗省华裔加人历史中被遗忘的章节,加入我们教育课程中的需要。

从今年开始,这套名为竹笋的新网上课堂计划及教学工具,就会探讨这卑诗省历史中黑暗的章节。这套课堂教材反映了卑诗省丰富的多元文化传统,以及华裔加拿大人对卑诗省的发展,在社会、文化及经济上所作出的巨大贡献。

交织在课程的课堂计划中的生动故事,令我特别感到骄傲。当中的相片、存档诗篇及一套可供编印出来的纸牌游戏,将卑诗省的历史在眼前展现,挑战学生去深思歧视本身的深厚渊源,以及歧视对所有卑诗省民的长远影响。

多元文化厅在卑诗省的教师、Open School BC教育资源服务、卑诗省皇家博物馆及传承顾问委员会的合力协助下,将有关的历史知识编成这套补充教材。公众人士亦可接触得到这套教材,确保全球人士都能够学习得到这段卑诗省的历史。

我们不能将过去磨灭,但我们能够迈步向前,为未来世代留下他们能够学习的传承。这套补充教材将会帮助到我们这一代,确保过往的不当行为不会在卑诗省的未来重复。