卑詩省政府正與13間公立專上教育院校合作，為更多學生提供結合工作的學習機會，包括：有薪實習 (co-ops) 、實習工作 (internships)、實習 (practicums) 及社區服務學習機會。
這項合作夥伴計劃將有助省民為投身高需求職業做好準備。同時，這項計劃將會聚焦在低陸平原區以外的近郊社區。
這項投資屬於《StrongerBC：未來準備行動計劃》(StrongerBC: Future Ready Action Plan) 的一部分，該計劃旨在為省民提供發展職業所需的技能及機會，並協助僱主覓得所需的人才。
專上教育及未來技術廳長羅品珍 (Selina Robinson) 說：「結合工作的學習方式能幫助人們在正式就業之前，有機會汲取工作時所需的實戰經驗。這類實習機會不單為學生提供一個寶貴機會，把課堂上所學習到的知識應用到實際工作環境中，更讓負責培訓的僱主有機會密識到具潛質的員工。」
結合工作學習是實踐教育的一個模式和進程，即把教育研究融入到工作場所或現實，以及合適的環境中。結合工作學習形式包括應用研究項目、學徒制、有薪實習、醫護專業實習及實習等。
勞動力發展省務廳長梅思安 (Andrew Mercier) 說：「對於現今的學生來說，在職培訓是一個極之寶貴的機會。面對現時不斷轉變的勞工市場，結合工作的學習方法可以讓學生得到成功所需的實用技能、知識及適應力。」
在提供結合工作學習機會時，一些較小型的專上教育機構可能會因為資金有限而遇到困難。因此，卑詩省政府將會在未來三年內投放 450 萬元，以增添結合工作的學習機會，並為全省各地的學生提供更多就業及職業發展的機會。
卡莫森學院 (Camosun College) 學生、卑詩/育空區實習教育與結合工作學習協會 (Associaion for Co-operative Education and Work-Integrated Learning) 的年度學院實習學生獎得主 Molly Mifsud 說：「對個人來說，實習教育令我獲益良多，它提供了實戰和汲取工作經驗的寶貴機會，幫助個人和職業兩方面的成長。把課堂所學習到的知識應用到實際工作環境中，我深深感受到實習教育所發揮的重大功效，除了提升個人的工作技能之外，更有助我制定個人職業發展方向，以及增強對相關工作的熱誠。從中我確定了自己最感興趣的是心理學，我希望可以運用所學習到的技能，加上汲取到的經驗來幫助人們改善其心理健康。」
擴大結合工作的學習機會是省府配合《StrongerBC：未來準備行動計劃》的部分工作，主要是在不斷增長的經濟中，幫助省民獲得成功所需的就業技能，並解決許多企業正面對的技能差異問題。《2023 財政預算案》 (Budget 2023) 在未來三年預留 4.8 億元，以推動該項行動計劃的消除專上教育培訓障礙工作。
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查閱《StrongerBC：未來準備行動計劃》內容，請瀏覽：https://news.gov.bc.ca/files/Future-Ready-May2023.pdf
